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| 巧设学案活化中职数学课堂 | |
| 引用本文： | 蔡红利.巧设学案活化中职数学课堂[J].科学大众,2019(8). |
| 作者姓名： | 蔡红利 |
| 作者单位： | 江苏省东海中等专业学校 |
| 摘 要： | 学案,以文本形式成为师与生互动学习的载体。中职数学课堂应从"缄默、遗忘率高、学案低效"等现象中反思以学案导学为依托,源"鲶鱼效应"思变,通过设计开放式、对话式的学案,突破"工匠"式学案,打造中职数学有氧课堂。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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