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歌唱教学三部曲,提升小学生审美感知能力

引用本文：	魏波.歌唱教学三部曲,提升小学生审美感知能力[J].科学大众,2019(6).

作者姓名：	魏波

作者单位：	苏州市吴江区同里实验小学

摘要：	歌唱是音乐教学中不可或缺的体验活动,是学生与音乐最直接的对话,是提升学生审美力的重要内容之一。本文从欣赏歌曲体验美,学唱歌曲表达美,改编歌曲创造美三个方面浅谈歌唱教学对提升小学生审美感知能力的作用和影响。
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