| "研究性学习理论"运用于新疆民族预科教育的初步构想 |
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| 引用本文： | 陈潮华."研究性学习理论"运用于新疆民族预科教育的初步构想[J].伊犁师范学院学报,2007(2):60-62. |
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| 作者姓名： | 陈潮华 |
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| 作者单位： | 新疆大学预科部 新疆乌鲁木齐830008 |
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| 摘 要： | 通过对“研究性学习理论”的介绍,结合新疆民族预科教学的特点,将此理论初步尝试性地引入到汉语预科教学过程中,界定了其有效运用的先导条件和几种主要运用手段及途径,以此达到推动汉语预科教学向更科学化的方向迈进的目的。
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| 关 键 词： | 研究性学习理论 互动 素质 非智力因素 |
| 文章编号： | 1009-1076(2007)02-0060-03 |
| 修稿时间： | 2006年9月2日 |
On Preliminary conception of "the Investigative Study Theory" Utilized in the Xinjiang Nationality Preparatory Course Education |
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| CHEN Chao-hua.On Preliminary conception of "the Investigative Study Theory" Utilized in the Xinjiang Nationality Preparatory Course Education[J].Journal of Ili Teachers' College,2007(2):60-62. |
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| Authors: | CHEN Chao-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | investigative study theory interaction quality non-intelligence factor |
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