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| 浅议自学考试办学模式 | |
| 引用本文： | 王克勤.浅议自学考试办学模式[J].河北自学考试,2000(1):23-23. |
| 作者姓名： | 王克勤 |
| 作者单位： | 唐山教育学院培训处 |
| 摘 要： | 在我国，对高等教育自学考试存在、发展的必然性与必要性，已形成了普遍的社会共识。但同其他教育形式一样，面对世纪交替，自学考试也有一个改革和完善的问题。一、教考分离问题坚持教考分离的原则，对保证高教自学考试的质量无疑是极其重要的。但应该意识到，教考分离也有其自身局限性。归根结底，任何形式的考试都不应超越教育手段和教育环节的范围。考应该是为了教，而不是相反。强调教考分离不是指办考部门只管考而不管教，从而使考试本身没有一个坚实的教育基础，往往出现一些违背教育规律的考试模式与方法，不利于提高这种形式教育的… |
| 关 键 词： | 自学考试 办学模式 高等教育 |
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