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| 学生实验课堂教学的一般方法 | |
| 引用本文： | 胡海涛.学生实验课堂教学的一般方法[J].中小学实验与装备,2000,10(3):15-16. |
| 作者姓名： | 胡海涛 |
| 作者单位： | 湖北省当阳市王店镇中 |
| 摘 要： | 学生实验课是学生在教师的指导下,在实验室进行的实验操作课,实验课的教学目的主要是让学生通过亲手实验,仔细观察和研究各种物理现象,验证重要的物理定律,研究简单的物理规律,了解基本物理仪器的构造,理解对一些物理量的测定方法,以加深理解和巩固掌握有关的物理概念和规律,培养学生的实验技能。学生实验课堂教学一般由预备明理、实验指导、实验小结、实验考核等四个环节组成。1 预备明理 一是明确实验目的,在实验之前,教师应引导学生理解实验原理、设计思想、使学生明白实验意图,依据物理教学大纲和教材,拟定认知目标,操作技能目标,让… |
| 关 键 词： | 中学物理 实验课 教学方法 学生 |
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