| 基于市场需求对接的会计专业学生能力培养——“整合思维”植入视角 |
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| 引用本文： | 龙月娥,徐宗玲.基于市场需求对接的会计专业学生能力培养——“整合思维”植入视角[J].教学研究(河北),2013,36(1):92-95. |
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| 作者姓名： | 龙月娥 徐宗玲 |
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| 作者单位： | 汕头大学商学院,广东汕头,515063 |
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| 基金项目： | 广东省高等教育教学改革项目(BKZZ2011027);广东省教育厅专项资金项目(粤财教[2011]473) |
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| 摘 要： | 根据麦可思公司2012年关于大学生的就业调查报告显示,大学生毕业后从事会计相关职业的人数仅次于销售,在所有职业中名列第二.然而近几年来会计专业学生的失业人数也位居所有专业的前列,一个重要原因是人才培养质量达不到岗位要求,高校会计教育面临巨大挑战.如何提升会计专业学生能力素质以满足社会需求显得尤为重要和紧迫.“整合思维”集批判性思维、创造性思维与系统性思维为一体,本质上是一种整体思维和综合解决问题的模式,将“整合思维”能力培养贯穿于会计课程教学体系的全过程,有助于提高学生的专业胜任能力,增强学生的职业发展弹性,更好地实现教学与市场需求的对接.
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| 关 键 词： | 会计教育 市场需求对接 整合思维 |
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