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| 浅谈如何走出数学建模误区 | |
| 引用本文： | 李祖亮.浅谈如何走出数学建模误区[J].中国校外教育(理论),2011(6):107-107. |
| 作者姓名： | 李祖亮 |
| 作者单位： | 河南省水利水电学校 |
| 摘 要： | 数学在教学当中占据着重要的地位，随着计算机技术和数学软件的迅速发展，使数学教育在教育界迅猛发展。数学建模成为数学教育中一个重要的教学手段，大部分的教学当中已经加入了建模教育：随着运用的范围越来越广，在教学所遇到的问题也越来越多。本文通过分析数学建模存在的误区，并提出解决建模误区问题的建议。 |
| 关 键 词： | 数学建模 误区 解决方案 |
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