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应用题教学“实际化’’的思考与实践
引用本文:
杨雪.应用题教学“实际化’’的思考与实践[J].中国校外教育(理论),2011(6):116-116.
作者姓名:
杨雪
作者单位:
秦皇岛抚宁县田各庄小学
摘 要:
数学源于生活,生活中充满数学,生活也离不开数学。作为教师,要善于挖掘生活中的数学素材,让数学贴近学生实际生活,使学生发现数学就在我的身边,从而真正感受到数学的价值。
关 键 词:
应用题教学
生活
实际化
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