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| 把“我”融入职高英语听说课堂 | |
| 引用本文： | 李东冬.把“我”融入职高英语听说课堂[J].新课程学习（社会综合）,2013(6). |
| 作者姓名： | 李东冬 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区四明职业高级中学 |
| 摘 要： | 职高学生的英语听说能力一直以来让英语教师头疼,学生不敢开口说英语；而使用的教材也都是以第三人称来编写,缺乏真实感.通过简单的英语教学设计案例,或由“我”导入课堂；或由“我”贯穿整个课堂；又或由“我”总结,有机地把“我”融入职高英听说课堂,提高职高学生的听说能力. |
| 关 键 词： | "我" 职高英语 听说课堂 |
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