| 教师教育新范式：在线专业发展 |
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| 引用本文： | 付安权.教师教育新范式：在线专业发展[J].西北师大学报,2009,46(2):95-98. |
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| 作者姓名： | 付安权 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学,外国语学院,浙江,金华,321004;湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081
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| 摘 要： | 现代信息技术促发了教师教育的新范式--在线专业发展.教师在线专业发展以现代网络技术为基础,通过构建集阅读、讨论、交流、实践反思于一体的在线学习者共同体来帮助教师学习,以最大程度地促进教师的自主学习和个性化的专业发展;其特点是自主性、交互性、个性化、体验性和经济性;其价值主要体现为有利于激发教师自主的专业发展意识,形成教师的合作学习精神,提高教师的信息化教学能力.
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| 关 键 词： | 教师 在线专业发展 现代教育技术 |
New Paradigm of Teacher Education: Online Professional Development |
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| FU An-quan.New Paradigm of Teacher Education: Online Professional Development[J].Journal of the Northwest Normal University(Social Sciences),2009,46(2):95-98. |
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| Authors: | FU An-quan |
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| Keywords: | |
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