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| 灵动思政课堂培育法治意识的四环节——以“走进民法典”专题课为例 | |
| 作者单位： | ;1.广东省广州市增城区教师发展中心 |
| 摘 要： | 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从,是法治中国建设的重要内容,也是思政学科核心素养的重要内容之一。思政课堂是普及法治教育的主渠道和主阵地,培育法治意识的灵动教学实践包含四个基本环节:创设情境主动体验,体现主导性与主体性相统一;自主阅读深度学习,体现价值性与知识性相统一;互助合作互动探究,体现建设性与批判性相统一;创新思维知行合一,体现理论性与实践性相统一。 |
| 关 键 词： | 主动体验 自主阅读 互动探究 创新思维 灵动思政课堂 |