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| 幽默让数学课堂魅力四射 | |
| 引用本文： | 陈聪.幽默让数学课堂魅力四射[J].教育艺术,2015(4):42. |
| 作者姓名： | 陈聪 |
| 作者单位： | 福建省莆田市城厢区逸夫实验小学 |
| 摘 要： | 小学数学内容相对单调枯燥,如果教师总板着面孔上课,课堂就会少了生机与乐趣,势必影响学生的学习效果。那么在课堂上如何激发儿童的学习兴趣,让学生积极愉快地学习呢?教师的幽默是一剂特效药。幽默可以使语言表达诙谐有趣而又意味深远,让人听了身心愉悦,很受教育。那么如何让幽默真正走进小学数学课堂,让课堂异彩纷呈,魅力四射呢?一、善设故事情境,营造幽默氛围教师应根据内容合理创设有趣的故事情境,营造轻松幽默的学习氛围,由此,学生的学习效率就会有大幅度提高。 |
| 关 键 词： | 学习效果 小学数学课 学习效率 身心愉悦 单调枯燥 乘法分配律 内容合理 教学效果 课后作业 课堂教学 |
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