|
|||||
|
|
| 关于小学音乐教学中多元化资源开发之我见 | |
| 引用本文： | 许敏.关于小学音乐教学中多元化资源开发之我见[J].科教文汇,2007(13). |
| 作者姓名： | 许敏 |
| 摘 要： | 音乐艺术审美的丰富性在于通过听觉能够刺激起人的各种感觉器官,于是音乐才给人们呈现出丰富多彩的立体世界.这就决定了音乐教学过程并不是封闭的、孤立的.正确把握了音乐教学的本质,必然认识到音乐教学过程应是学生对音乐的认识与对音乐的实践辩正统一的过程;是教师主带作用的发挥、学生主体能力的生成和发展的过程;是动态、变化、发展的过程,是极具开放性的. |
| 关 键 词： | 音乐教学 音乐学习 学习环境 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |