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| 论理工科学生的人文教育 | |
| 引用本文： | 郑畅.论理工科学生的人文教育[J].高等理科教育,2004(4):110-112. |
| 作者姓名： | 郑畅 |
| 作者单位： | 武汉理工大学,团委,湖北武汉,430070 |
| 摘 要： | 人文教育是使人性得到不断发展、不断完善的内在精神动力。理工科学生的成长要注重人文精神的培养。本文分析了人文教育对理工科学生的重要意义，对加强理工科学生的人文教育的途径进行了探索。 |
| 关 键 词： | 理工科 人文教育 学生 |
| 修稿时间： | 2004年2月14日 |
Education of Humanities for Students of Sciences |
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