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| 初中数学教学中的分层次教学 | |
| 引用本文： | 程超宏.初中数学教学中的分层次教学[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(1):115-116. |
| 作者姓名： | 程超宏 |
| 作者单位： | 河南省郑州三中,郑州450000 |
| 摘 要： | 素质教育必须面向全体学生，让更多的学生能力得到培养。由于认识结构和水平不同，学生存在着差异。教师要根据不同层次的学生，确定不同的教学目标，分层处理课堂教学环节，做好培优补差工作，真正做到因材施教。 |
| 关 键 词： | 分层次教学 教学目标 教学环节 培优补差 |
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