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| 有效课堂导学案的编写与使用的点滴体会 | |
| 引用本文： | 黄美蓉.有效课堂导学案的编写与使用的点滴体会[J].考试周刊,2012(69):70-70. |
| 作者姓名： | 黄美蓉 |
| 作者单位： | 南靖县湖美中学 |
| 摘 要： | 为了切实落实构建有效课堂的教学理念．全面实施素质教育，提高学生自主合作探究能力，使学生成为自主学习的主人，我县实施了“学案导学，讲练结合”的教学模式。我有幸参与初中数学导学案的编写，经过一学年的实践，对导学案的编写与使用，谈谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 学案导学 有效课堂 编写 素质教育 教学理念 探究能力 自主合作 自主学习 |
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