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| 小学语文应在引导学生自读上下功夫 | |
| 引用本文： | 李荟.小学语文应在引导学生自读上下功夫[J].新疆教育,2012(18):174-174. |
| 作者姓名： | 李荟 |
| 作者单位： | 河南省林州市第一实验小学 |
| 摘 要： | 小学语文新课标提出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”几年来，以读为本，以读代讲，以读悟情，已成为语文教师的共识。可是，在教学中有些语文教师指导学生朗读虽然时间长，次数多，但存在效果不明显的情况。教师如何才能让学生把抽象的语言文字变成动听的声音信息呢？ |
| 关 键 词： | 小学语文 引导 自读 |
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