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| 力学习题教学的多解多析 | |
| 引用本文： | 李琅.力学习题教学的多解多析[J].青海教育,1994(5). |
| 作者姓名： | 李琅 |
| 摘 要： | 力学习题教学的多解多析李琅习题教学是彻理教学过程中的重要环节．怎样有能通过习题教学，进一步加深学生对概念、定义和规律的理解，培养学生学会处理实际问题的方法和技巧，提高分析问题租解决问题的能力呢？实践证明，在教学中采取“一题多解多析”对达到上述目的是行... |
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