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| 养成教育在物理教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 苏莉莉.养成教育在物理教学中的渗透[J].科技风,2012(2):181. |
| 作者姓名： | 苏莉莉 |
| 作者单位： | 安阳市第四中学,河南安阳455000 |
| 摘 要： | 物理是一门以观察和实验为基础的学科,在物理教学中教师不仅要完成知识和技能的教授,还应重视学生的养成教育.养成教育不光是班主任的工作,也是其他任课教师的一项重要任务.在物理实验教学中可对学生进行操作行为规范的养成,好的试实验操作习惯不仅对学生的动手能力培养有很大的帮助,也是保证课堂高效的关键.在教学中还应重视学生良好学习习惯的养成,在初中物理教学中需要培养的良好学习习惯有:善于观察勤于思考;力求理解而不死记硬背;运用所学知识解决问题的习惯.最后在教学中还要渗透科学精神的养成 |
| 关 键 词： | 物理 养成教育 科学精神 |
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