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| 教师职业倦怠的有效管理对策探析 | |
| 引用本文： | 金玲.教师职业倦怠的有效管理对策探析[J].佳木斯教育学院学报,2012(7):420-420. |
| 作者姓名： | 金玲 |
| 作者单位： | 安徽师范大学安徽芜湖241003 |
| 摘 要： | 教育的质量取决于教师的素质。目前,教师职业倦怠正如一只蛀虫慢慢蚕食教师的积极主动性,使教师的内在潜能难以发挥,严重影响了我国教育质量的提高。学校管理目标的核心是促进教师的发展。为了积极应对教师职业倦怠问题,学校管理者要从树立"以人为本"的管理思想、增强教师主人翁意识、构建多元化评价机制和搭建专业发展平台等多方面入手,努力探索学校和教师共同发展的最佳途径。 |
| 关 键 词： | 教师 职业倦怠 学校 管理对策 发展 |
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