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| 多媒体背景下的教师角色新探 | |
| 引用本文： | 余爱萍.多媒体背景下的教师角色新探[J].中小学电教,2017(1):15-15. |
| 作者姓名： | 余爱萍 |
| 摘 要： | 多媒体教学过程改变了教师在教学中的主导地位，使教师由“教学”转变为“导学”，教师的角色除了是评判者，组织者，激励者，参与者和资料员外，更是课程设计者、知识建构者，情感沟通者，教学研究者等。 |
| 关 键 词： | 多媒体 教师角色 |
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