全面理解道德和道德教育 |
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引用本文: | 江畅.全面理解道德和道德教育[J].中国德育,2017(1):11-14. |
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作者姓名: | 江畅 |
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摘 要: | 长期以来,我国的道德教育因为在理解上有偏狭,因而一直存在相当大的局限。道德本质上是人类的智慧,是作为最佳人类生存方式的实践智慧,是一种价值体系。道德教育的基本任务是使人成为“君子”,高级任务则是使人成为“圣贤”。道德教育的逻辑进程是一个人成为道德之人必须完成的总体结构图,而其实际进程则是走完这一路程的具体路线图。
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关 键 词: | 道德 道德教育 道德智慧 价值体系 |
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