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| 高校思想政治理论课教学方式之矛盾 | |
| 引用本文： | 李国祥.高校思想政治理论课教学方式之矛盾[J].华章,2012(5). |
| 作者姓名： | 李国祥 |
| 作者单位： | 上海金融学院,上海,201209 |
| 摘 要： | 在当前高校思想政治理论课教学方式上,存在着抽象性与生动性的矛盾,需要我们运用马克思主义的世界观与方法论加以具体分析.事实上,思想政治理论课教学方法要求生动性、多样性虽然合理,但离开了抽象性、规范性,便失去了大学课程本身必须具有的科学性.因此,在我国高校思想政治理论课教学实践中,只能通过教学改革,增强其规范性和实效性.唯其如此,我们才能正确解决高校思想政治理论课的教学矛盾,全面实现思想政治理论课的目标. |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 教学方式 抽象性 生动性 |
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