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| 特色语文作业减负不减质 | |
| 引用本文： | 陈策.特色语文作业减负不减质[J].华章,2012(4). |
| 作者姓名： | 陈策 |
| 作者单位： | 浙江省平阳县水头镇第二小学,浙江平阳,325405 |
| 摘 要： | 作业是小学语文教学的重要环节,它是对课堂教学的巩固和运用,是提高学生语文素养的重要途径.但在现实教学中还存在以下问题:(1)作业是老师布置,学生被动完成；(2)作业多机械重复,少创造活动；多抄抄写写,少思维训练；(3)作业模式单一枯燥、一成不变；(4)作业评价形式单一.这些问题致使学生的学习效率低下,学习兴趣寡淡,视作业为负担.如何科学减轻学生作业负担,让学生在语文作业中历练能力、张扬个性呢？本人在学习实践中总结了基本+特色的作业形式,给作业设置赋予了新意,增强了学生在各种场合学语文、用语文的意识. |
| 关 键 词： | 特色 语文作业 减负 |
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