|
|||||
|
|
| 浅析中学语文教学合作学习模式有效性刍议 | |
| 引用本文： | 高红英.浅析中学语文教学合作学习模式有效性刍议[J].华章,2012(3). |
| 作者姓名： | 高红英 |
| 作者单位： | 河北省清苑县张村中学,河北保定,071000 |
| 摘 要： | 在中学语文教学中,合作学习有利于在互动中提高学习效率、有利于培养合作意识和团队精神.然而在具体操作中,当前仍存在缺乏有效性、配套评价体系构建缺位等共性问题,笔者通过对这三方面困境的分析,建议通过明确目标创设环境、合理分组科学管控,构建多元评价体系等具体举措,以提高中学语文教学合作学习的有效性. |
| 关 键 词： | 中学语文 合作学习 有效性 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |