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| 浅论“大学英语”教学中的通识教育 | |
| 引用本文： | 潘凌.浅论“大学英语”教学中的通识教育[J].江苏高教,2012(4):72-73. |
| 作者姓名： | 潘凌 |
| 作者单位： | 山东工商学院大学外语教学部,山东烟台,264005 |
| 基金项目： | 山东省社会科学规划研究项目(2011 ) |
| 摘 要： | "大学英语"通识教育,是以更加灵活多样的教学方法将英语语言学习和英语国家人文、社科、自然科学等学习有机结合在一起的教育模式。我国"大学英语"通识教育仍存在理念不明确、范围较窄、形式单一等问题。对此,文章在教育体系的完善、教学内容的拓展、教学趣味性的提升、教学互动的加强等方面提出了对策。 |
| 关 键 词： | “大学英语”通识教育 教学理念 自主学习 评价系统 |
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