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| 运用建构主义理论开展多媒体网络教学 | |
| 引用本文： | 叶云汉,陈勇火.运用建构主义理论开展多媒体网络教学[J].宁波职业技术学院学报,2003,7(3):62-64. |
| 作者姓名： | 叶云汉 陈勇火 |
| 作者单位： | 缙云职业中专,浙江,缙云,321400 |
| 摘 要： | 建构主义学习理论包含学习的自主性、学习的情境性和学习的社会性这样三个基本观点，多媒体网络教学应以建构主义学习理论为指导。因此，基于建构主义的多媒体网络教学应把握与建构主义基本学习现紧密相关的三个关节点，即采用双主模式、创设真实情境、开展“协作学习”。 |
| 关 键 词： | 双主模式 情境创设 协作学刁 |
| 文章编号： | 1671-2153(2003)03-0062-03 |
| 修稿时间： | 2003年4月4日 |
Multimedia Network Teaching Approach Based on the Theory of Structuralism |
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