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| 英语任务型语言教学的内涵、特点及实施 | |
| 引用本文： | 郑红苹.英语任务型语言教学的内涵、特点及实施[J].课程.教材.教法,2006(1). |
| 作者姓名： | 郑红苹 |
| 作者单位： | 西南大学外国语学院 重庆 |
| 摘 要： | 英语任务型语言教学是师生通过用英语对话、交流和意义创生等方式,使学生完成一系列根据其发展需求而设计的学习任务,以有效达到英语学习目标,实现跨文化交流和创新的英语教学法。它以培养学生英语语言运用能力为宗旨,以学生为主体,以任务为中心。英语任务型语言教学具有目的性、主体性、交际性、合作性和生活性等特点。其实施包括导入、任务前、任务中、任务后、检查评价和课外作业等几个基本阶段。 |
| 关 键 词： | 语言教学 任务型 内涵 特点 实施 |
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