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| 提高农村小学生个性化作文水平之我见 | |
| 引用本文： | 李楠.提高农村小学生个性化作文水平之我见[J].中小学教学研究,2014(9):49-50. |
| 作者姓名： | 李楠 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁 沈阳110034 |
| 基金项目： | 2014年度辽宁经济社会发展立项课题结题成果,项目编号：LSLKtziyx-40. |
| 摘 要： | “促进学生作文个性化”已经成为新课程标准思想指导下语文作文教学的共识。而当前农村小学生作文存在着内容空洞，照搬例文，脱离生活实际，编造作文等现象，这严重影响了学生的创作潜能开发与个性培养。要提高农村小学生作文的个性化写作水平，教师应该做到激发学生写作兴趣，正确指导学生积累写作素材，培养学生创新练笔的能力，让学生能够在轻松的氛围下提高作文能力及水平。 |
| 关 键 词： | 个性化 提高 农村小学生 作文水平 |
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