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| 初中数学课堂中探究式教学的应用 | |
| 引用本文： | 许新江.初中数学课堂中探究式教学的应用[J].高考(理化生),2014(4). |
| 作者姓名： | 许新江 |
| 作者单位： | 福建省南安市洪梅中学; |
| 摘 要： | 所谓探究性教学是指在教学阶段,在教师的指导下,学生通过"自主、探究、合作"的方式,对教材中的知识点进行学习,它是一种符合新课程标准的教学模式。这种教学模式使学生更加深刻地清晰地掌握知识点,也可以培养学生的自主学习能力和创新意识。因此,本文从创设情境、自主或小组探究、发现问题、启发教育、自我反思这五个方面对探究式教学在初中数学课堂上的应用进行探讨。 |
| 关 键 词： | 探究式教学 初中数学 情境 问题 反思 |
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