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| 语文课堂，让创造力领跑 | |
| 引用本文： | 张梅霞.语文课堂，让创造力领跑[J].学周刊C版,2011(11):144-145. |
| 作者姓名： | 张梅霞 |
| 作者单位： | 青海省格尔木市第十二中学,816000 |
| 摘 要： | 传统的教学都缺乏对学生创新力的培养．“应试教育”不但不能培养学生的创造性．相反．在很大程度上把学生的创造性束缚起来．更严重的是它磨灭了教师的才智．使教师疲于应付．无暇做科学探索、总结还有实践．创造能力被扭曲、被扼杀了。故在诸多的因素中。创造性思维是核心．其中语文学科尤为突出．学生和教师的创造力应该共同发展．相辅相成．完美结合。 |
| 关 键 词： | 创造力 语文课堂 创造性思维 “应试教育” 科学探索 创造能力 语文学科 学生 |
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