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| 用好“词语序列”这块敲门砖——构建词语序列，促进阅读教学 | |
| 引用本文： | 赵珈瑜.用好“词语序列”这块敲门砖——构建词语序列，促进阅读教学[J].学周刊C版,2011(9):165-165. |
| 作者姓名： | 赵珈瑜 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市实验小学教育集团城东小学,311800 |
| 摘 要： | 词语是构成文章的基础部件．教师要利用词语的内部关系．进行多向联系与重组．提取具有同一性的若干词语．构建可以整体描述的词语序列。然后．教师就要引导学生品读感悟词语序列．感受作者遣词用句的精到之处．积累写作的阋汇．使语文阅读教学内容丰厚．效果卓著。 |
| 关 键 词： | 词语 序列 阅读教学 教学内容 语文阅读 引导学生 砖 同一性 |
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