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| 班级管理中的不等式 | |
| 引用本文： | 孙京平.班级管理中的不等式[J].学周刊C版,2011(11):33-33. |
| 作者姓名： | 孙京平 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市峄城区综合高中,277300 |
| 摘 要： | 在长达十余年的班主任工作经历中．我收获过感激．收获过爱戴．也收获过烦恼误解甚至是愤恨．做老师不是为了学生感谢，但被人爱戴毕竟是令人快乐的事情。可是时间越长越感到．对于这些个性和世界观价值观尚未完全形成的中学生来讲．教育的“付出”与“收获”之间不是等式。对此，做班主任要正视这种心理认识。弄清这些不等式．会让我们更加淡然对待生活的得失，“清空”工作中的不愉快．做更纯粹的老师，做快乐的班主任。 |
| 关 键 词： | 不等式 班级管理 班主任 工作经历 “清空” 中学生 价值观 世界观 |
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