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| 小学生即兴作文的有效尝试 | |
| 引用本文： | 郭汉英,曹英敏.小学生即兴作文的有效尝试[J].学周刊C版,2011(11):122-123. |
| 作者姓名： | 郭汉英 曹英敏 |
| 作者单位： | [1]河北省隆尧县千户营校区,055350 [2]河北省隆尧县城关校区东里小学,055350 |
| 摘 要： | 一、体验生活，捕捉素材
即兴作文就是指在教师指导下．学生临场发挥的口头作文。即兴作文简单易行．方便实用，能够让学生享受作文的快乐。在快乐中作文，是提高小学生作文水平的有效途径。即兴作文对开发学生的形象思维、开阔学生的视野十分重要．是写作教学的基础性工作．生活是作文的源泉．教师的每个示范都可能成为学生的写作素材。学生中不乏出口成章、下笔如有神的人才；诚惶诚恐、无话可说、无话可写、写出来的文章言之无物．也大有人在。平时有的学生作文下笔难．究其原因是日常教学中进行有效的说、写训练不够．教师应引导学生注重观察和感受生活． |
| 关 键 词： | 即兴作文 小学生 教师指导 体验生活 写作素材 口头作文 临场发挥 作文水平 |
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