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| 以课题研究开展探究活动 以项目学习凸显育人价值——“正方体截面的探究”课例评析 | |
| 引用本文： | 周远方,张园园,范俊明.以课题研究开展探究活动 以项目学习凸显育人价值——“正方体截面的探究”课例评析[J].中国数学教育（高中版）,2021(3). |
| 作者姓名： | 周远方 张园园 范俊明 |
| 作者单位： | 湖北省教育科学研究院;湖北省宜昌市夷陵中学;湖北省宜昌市人文艺术高中 |
| 摘 要： | 正方体截面的探究是一个典型的数学探究活动.本课例以课题研究和项目学习相结合的方式对正方体的截面特征、作法和性质进行了探究.学生课前研究深入,计划制定详细,探究内容丰富,探究方法多样,探究成果丰厚,呈现了一个完整的数学探究活动的基本流程、操作要领和研究过程,展示了基于项目学习进行数学探究活动的一个值得借鉴的案例,凸显了数学探究活动的育人价值. |
| 关 键 词： | 正方体截面 数学探究活动 课题研究 项目学习 育人价值 |
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