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| 知识生产模式Ⅲ视野下专业博士教育治理的进程与走向 | |
| 引用本文： | 熊华军,韦怀.知识生产模式Ⅲ视野下专业博士教育治理的进程与走向[J].高等工程教育研究,2024(2):129-134. |
| 作者姓名： | 熊华军 韦怀 |
| 作者单位： | 1. 广东技术师范大学教育科学学院;2. 重庆文化艺术职业学院;3. 西北师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 知识生产从模式Ⅰ向模式Ⅱ到模式Ⅲ转型过程中，专业博士教育模式历经囿于学科、服务需求和走向共生的嬗变，趋于学术性、职业性与场域性的融合。知识生产模式Ⅲ视野下的专业博士教育治理从工具导向的功能治理走向生态指向的场域治理，表征为治理目的从知识创新到行动开端、治理内容从知识经济到知识民主、治理方式从三螺旋到五螺旋、治理评价从问责到负责。专业博士教育治理应以世界为中心，创设一种联合生活和共同交流经验的行动场域，让专业博士通过五螺旋在场域中行动，在行动中成人成己。 |
| 关 键 词： | 知识生产模式Ⅲ 专业博士 教育治理 |