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整合课程资源实施模块管理——浙江省初中综合实践活动课程实施路径
引用本文:伊红.整合课程资源实施模块管理——浙江省初中综合实践活动课程实施路径[J].教学月刊(中学下旬版),2010(12).
作者姓名:伊红
作者单位:浙江省教育厅教研室,浙江杭州,310012 
摘    要:培养学生的综合素质和提升学生的实践能力,是综合实践活动课程的目的和价值追求,也是新课程亮点所在.如何基于学校教育的现实基础,顺利实现新课程目标是我们一直为之探索的艰巨任务.我省在新课程推广过程中,经历了新课程理论培训和典型经验推广等不同阶段,至今综合实践活动课程的实施,进入了以实施模式与路径为特征的常态化运行条件的探索阶段.

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