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| 沟通“理论”与“实践”的桥梁——解读教育“叙事研究” | |
| 引用本文： | 王鹏.沟通“理论”与“实践”的桥梁——解读教育“叙事研究”[J].教育科学论坛,2006(1):25-28. |
| 作者姓名： | 王鹏 |
| 作者单位： | 贵州师范大学教科院硕士研究生,贵州贵阳550001 |
| 摘 要： | 教育“叙事研究”是近几年在我国教育研究领域内兴起的一种研究方式，引起了学者们的广泛关注。但广大的中小学校教师对于教育“叙事研究”的理解还只停留在表面上，本文从“保为教育叙事研究”等五方面的对这一概念做全面的阐述和反思，旨在进一步提升教师对这一新兴研究方式的理解。 |
| 关 键 词： | 叙事研究 教育叙事研究 理论 实践 |
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