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| 中国古代教育观念中的通识理念 | |
| 引用本文： | 董晓丽.中国古代教育观念中的通识理念[J].当代教育科学,2012(7):52-53. |
| 作者姓名： | 董晓丽 |
| 作者单位： | 山东大学 |
| 基金项目： | “山东大学自主创新基金项目”课题:“中国民间美术与当代高等美术教育的融合与发展”阶段性成果 |
| 摘 要： | 自上世纪九十年代,我国高等教育人群普遍存在的人文修养、观念缺失的问题逐渐暴露出来。我国在高校教育中力推通识教育理念的普及以及通识教育课程改革的实施,但是收效并不理想。本文通过对古代中国通识教育理念的脉络梳理,试图为新时期大学精神及教育理念做出合乎时代需要的定位提供启示。 |
| 关 键 词： | 教育 通识教育 通识理念 大学 |
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