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| 针对中职护生现状 提高儿护教学效果 | |
| 引用本文： | 冉淑红.针对中职护生现状 提高儿护教学效果[J].职业技术,2012(1):83. |
| 作者姓名： | 冉淑红 |
| 作者单位： | 鹤岗卫生学校 |
| 摘 要： | 现今中职入校的学生,多数是初中成绩较差的,这些学生,基础较差,多有厌学情绪,针对此现状,如何提高儿护教学效果,笔者就多年的教学体会浅谈几点心得:一、首次儿护课,强调儿护的重要性和学习要求儿护课是卫生类中职学校学生入校第三学期开设的课程,每个班级首次课时先强调儿护的重要性:儿护是临床中的一个重要科室,实用性也高,每个家庭 |
| 关 键 词： | 教学效果 学校学生 重要性 中职 教学体会 正常新生儿 护教学 护理人员 厌学情绪 护理教学 |
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