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| 对比法在<电工基础>教学中的应用 | |
| 引用本文： | 曾重阳.对比法在<电工基础>教学中的应用[J].机械职业教育,2003(1):25-26. |
| 作者姓名： | 曾重阳 |
| 作者单位： | 长沙工业学校 |
| 摘 要： | 一、用对比法讲授新课《电工基础》学习难度较大，我在备课时对讲授方法进行了设计，常采用对比法。如在讲授电压源与电流源时，学生对电压源比较熟悉，觉得电流源不好理解。于是，我从两种电源在生产中的实例、物理模型、教学模型及各自特点一一加以对比。在对比中指出其相似和不同点，再进一步说明两种模型等效的原理，互换的条件。并提醒大家注意在互换中及以后的网络分析中分清理想电源和实际电源，注意与电压源并联的电阻及与电流源串联的电阻在什么条件下不予考虑，并各以一例来说明这些电阻对外部电路没有影响等等。在交流电路的分析… |
| 关 键 词： | 对比法 《电工基础》 教学 |
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