|
|||||
|
|
| 积极心理学理念下的学校心理健康教育 | |
| 引用本文： | 曾秋燕.积极心理学理念下的学校心理健康教育[J].文教资料,2007(21):136-138. |
| 作者姓名： | 曾秋燕 |
| 作者单位： | 广东省财政职业技术学校,广东,广州,510445 |
| 摘 要： | 文章认为,消极心理学取向使学校心理健康教育存在过分关注学生心理的消极层面、削弱教育功效、教育对象与教育者之间关系对立,不利于形成积极完善的心理健康教育支持系统等问题。积极心理学是一种全新的心理学理念,其目的是研究人类的积极品质,积极心理学理念下的心理健康教育目标应兼顾积极心理品质的培养与心理问题的化解,心理健康教育的内容应着重于培养积极的心理品质,心理健康教育手段应重视学生积极的心理体验,心理健康教育应融合教育对象和教育者之间的关系,应建立积极完善的学校心理健康教育系统。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 学校心理健康教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |