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| 任务驱动教学法在中职师范信息技术课程教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 吴亲园.任务驱动教学法在中职师范信息技术课程教学中的应用研究[J].中国教育技术装备,2022(19):61-63. |
| 作者姓名： | 吴亲园 |
| 作者单位： | 上饶幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 2021年江西省高等学校教学改革研究项目“‘研发+工程’双任务驱动的项目承接制实践教学模式构建研究——以物联网应用技术专业为例”（项目编号：JGZD2021051）； |
| 摘 要： | 任务驱动教学法来源于建构主义教学理论，具有较强的实用性和可操作性。融合建构主义学习理论的内涵并应用任务驱动教学法，能够促使中职师范信息技术课程进一步创新和改革，从而构建以任务驱动为导向的新型信息技术课程教学模式。在教学过程中，信息技术教师可以针对教学任务进行分阶段细化，以培养学生的自主学习习惯，激发学生的学习主动性和积极性，进而提升信息技术课程教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 任务驱动教学法 中职师范 信息技术课程 |