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| 比较中外“惩罚”对现行教育的启示 | |
| 引用本文： | 胥加洲.比较中外“惩罚”对现行教育的启示[J].四川教育,2015(Z1):88. |
| 作者姓名： | 胥加洲 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县沿河中心小学 |
| 摘 要： | 惩罚和赏识一样,都是一种教育手段。合理的惩罚能够使学生正确认识到自己错误,便于他们改过自新,健康成长。马卡连科就曾经说过:"合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生责任感……适当的惩罚,不仅是一个教育者的权利,也是一个教育者的义务。"当然,这里不是一味地提倡惩罚教育,而是认为单纯地割裂文化传承,从一 |
| 关 键 词： | “惩罚” 现行教育 惩罚制度 惩罚教育 赏识教育 中小学班主任 现代教育体系 绿领巾 法定权力 国内法规 |
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