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| 激发学生主动性丰富初中数学课堂 | |
| 引用本文： | 丁保栋.激发学生主动性丰富初中数学课堂[J].理科考试研究,2013(12):29-30. |
| 作者姓名： | 丁保栋 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市沛县大屯矿区第二中学,221600 |
| 摘 要： | 数学是初中生的必修科目之一，许多数学问题对于学生思考能力要求较高，这要求教师在教学过程中要注重对学生学习兴趣的培养，从而能够激发学生学习的主动性，促进学生数学思维的发展在传统的数学教学过程中，教师完全占据了课堂的主动性，学生的数学思维紧紧地围绕着教师的思路展开，学生缺乏积极、主动的思考学习的机会，这使得许多学生学习被动，学习效果欠佳因此，教师应该转变教学理念，将课堂中部分思考、探究的时间交给学生去完成，提高学生主动学习的意识 |
| 关 键 词： | 学生主动性 数学课堂 初中生 激发 数学教学过程 学习兴趣 数学思维 能力要求 |
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