|
|||||
|
|
| 基于核心素养的“锐角三角函数”教学设计 | |
| 引用本文： | 顾勇,尹平.基于核心素养的“锐角三角函数”教学设计[J].中学教研,2022(8):27-30. |
| 作者姓名： | 顾勇 尹平 |
| 作者单位： | 1. 正余初级中学;2. 海门中学附属学校 |
| 摘 要： | 核心素养是学生在接受相应教育的过程中逐渐发展而成的，是对其终身发展和社会发展起决定作用的必备品质与关键能力.但如何落实核心素养，在具体数学课堂教学中仍然是一线教师孜孜以求的目标.文章以“锐角三角函数”的教学设计为例，精心预设，科学串联，为学生搭建主动学习的平台，确保学生深度参与探究的过程，在引导学生学会学习的过程中培养数学核心素养. |
| 关 键 词： | 数学核心素养 锐角三角函数 教学设计 |