|
|||||
|
|
| 策划人语 追寻对话的本真 | |
| 引用本文： | 王建强,唐彦.策划人语 追寻对话的本真[J].四川教育,2005(3):34. |
| 作者姓名： | 王建强 唐彦 |
| 摘 要： | 自教育产生之日起,“对话“就与之相约,并磕磕绊绊地走到了一起.孔子“私学“的主导形式就是一种“对话“模式:没有居高临下的地位尊卑和话语霸权,只有你来我往的思想交锋和情感交流.在漫长的教育发展进程中,由于过分强调教育的社会价值定位,忽视“关怀生命“的教育本质,教育对话也逐渐丧失了生存土壤,忽视对话、假对话、低效对话以及少数人对话多数人当观众等现象比比皆是.
…… |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |