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| 教师提问——打破中学英语课堂学生沉默的关键点 | |
| 引用本文： | 任禹如.教师提问——打破中学英语课堂学生沉默的关键点[J].海外英语,2014(11):51-52. |
| 作者姓名： | 任禹如 |
| 作者单位： | 西北师范大学; |
| 摘 要： | 目前,我国中学英语课堂普遍存在着消极沉默现象,这造成了英语教学"费时","低效"的结果。而教师的提问策略与学生课堂中的沉默有着直接的关系。该文将从教师提问的角度分析和探讨中学英语课堂学生沉默现象,通过改变教师的提问策略来打破学生的沉默,活跃课堂气氛,克服学生的"哑巴"英语现象,提高学生的语言应用能力和英语教学效果。 |
| 关 键 词： | 中学英语课堂 学生沉默 教师提问 |
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