摘 要: | 众所周知,高职教育教学的主要目标就是要培养符合社会需要的,能够顺利实现就业的高素质技能人才。随着教育教学改革的不断深入发展,高职公共英语教学的弊端也逐渐暴露了出来,传统的英语教学模式过分强调了教师的主导地位,忽略了学生才是课堂的主体,教学手段相对呆板,无法培养学生的专业能力,与社会对人才的需求现状不符。针对这样的现象,高职公共英语的教学模式和教学策略必须予以革新,从社会实际情况入手,完善教学内容。该文就结合目前高职公共英语的教学现状,简单阐述一下如何基于就业需要进行教学改革,从而提高课堂教学效率,促进学生顺利就业,为学生的进一步发展奠定坚实的基础。
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