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| 构建数字化社区 培育教育信息化的生命环境观——红领巾学校“学校教育与家庭教育网络互动研究”工作简介 | |
| 引用本文： | 陶维波.构建数字化社区 培育教育信息化的生命环境观——红领巾学校“学校教育与家庭教育网络互动研究”工作简介[J].教育技术导刊,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 陶维波 |
| 作者单位： | 武汉市红领巾学校 湖北 |
| 摘 要： | “校校通”工程建设为教育信息化奠定了良好的物质基础,但是很少有人利用这一便捷的网络平台来加强家校之间的沟通。青少年的健康成长离不开家庭、学校、社会等各方面的合力关怀,因此在现代社会条件下如何加强家校之间的联系,保持教育信息的互通,是营造青少年健康成长环境的一条可行之路。网络技术的发展为各种方式的沟通提供了良好的技术解决方案,选择一种投入小、自主性强、高可用性、高稳定性的方案不再是专业技术公司才能完成的工作。利用免费的域名、免费的一站式源代码、免费BBS源代码和一台不太专业的服务器就能在家庭学校之间营造一个没有围墙的教育环境。 |
| 关 键 词： | 教育社区 生命环境观 |
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